摘要
数学与生活是息息相关、密不可分的,在数学的教学过程中,大部分学生对于繁杂琐碎的数学公式都束手无策,作为教师,在面对这样的问题时,应该将繁杂的数学算式、应用等更生活化的传输给学生,与生活息息相关能够使学生更容易理解,促进学生对于数学学习的兴趣与积极性。新课程背景下的初中数学教学,更要求教师以学生为教学中心,教学需要与生活相贴合,从生活出发,加强数学教学与生活相互之间的关系,将生活与数学教学相互融合。教学生活化一方面促进学生对于枯燥单一的知识的学习积极性,另一方面加强学生对于知识的理解,加深学生对于知识的记忆与掌握。