聚焦数学核心素养培养小学生合情推理能力

作者：林瑜

来源：华夏教师, 2023, (28): 78-82.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.28.021

• 合情推理能力
• 小学数学
• 数学教学
• 核心素养

基于《新课标》提出的“重视学生综合能力、培育学生核心素养”及“双减”政策的要求，小学数学教学需要繁删就简，思考学生学习效率和应用能力的提升策略。合情推理能力能够使学生有效建立数学思维、实际解决应用问题，是学生在发展过程中需要掌握的重要能力，教师在数学教育的过程中，应当重视学生合情推理能力的培养，从课堂讲解内容、具体数学实践、学科知识体系整合等方面深入研究合情推理能力的有效策略，促进学生综合能力的提升，发展学生的数学思维能力。