“1+2网络联校”艺术教育联动机制的路径和策略研究

作者：向灿花

来源：教师, 2018, (23): 64-65.

• 联动机制
• 信息化
• 教学改革

近些年来,信息技术的跨越式发展极大地变革了我们的生产生活方式,同时也极大地丰富了教育教学手段。作为基础教育的重要组成部分,艺术教育不仅能培养学生感知美、鉴赏美和创造美的能力,同时对学生素质的全面发展也是大有裨益的。在信息化时代下,如何提升艺术教育教学效果?作者从网络联校的角度出发,展开思考与探究。