小学科学课堂自主探索教学模式的探究

作者：张吉成; 刘丽

来源：新课程教学(电子版), 2021, (22): 50-51.

• 小学科学
• 自主探索
• 教学模式
• 有效开展
• 研究

在小学科学课堂教学中,教师最重要的教学任务不是向学生传授知识,而是培养学生的知识探索能力,使学生能够在学习的过程中经历知识的形成过程,明确知识的探索方法,具备自我探索知识的能力。文章针对小学科学课堂教学中自主探索教学模式的应用策略进行探索,现具体阐述研究成果。