作为教师来说，教师应该清晰地认识在当前的小学数学课程工作中，计算教学是非常重要的教学内容，甚至可以说是最为主要的教学内容。在平时的教学工作中，教师经常需要思考，如何才能够在实际的教学环境中提高并扎实学生的计算能力，因此，本文将立足小学数学课程教学现状的基础上，对小学数学计算教学算理结构分析及教学策略展开分析和探讨。
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