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摘要
本文通过对高职英语分层教学实践研究和广东省高职英语课程教改实证研究的结果及数据反馈信息进行归纳整理反思,结合最新的外语教学研究成果和语言测试领域新工具,在分析当前高职英语教学质量现状的基础上重点从测试反拨效应的角度探讨未来高职英语教改的思路和方向。
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本文通过对高职英语分层教学实践研究和广东省高职英语课程教改实证研究的结果及数据反馈信息进行归纳整理反思,结合最新的外语教学研究成果和语言测试领域新工具,在分析当前高职英语教学质量现状的基础上重点从测试反拨效应的角度探讨未来高职英语教改的思路和方向。
