提高高中生英语阅读能力的教学探究

作者：刘佳文

来源：中学生英语, 2018, (34): 72.

<正>英语作为一种社交工具,已经被列入高中生必修的课程中,通过多读、多写、多练才能加快学生学英语的步伐,进而更轻松地掌握这门语言。大量阅读可以提升学生的词汇量,培养其英语语感,丰富其英语知识,提高其英语水平。但在传统教学中,教师往往忽略了学生阅读方面的培养,学生对英语的接受范围限制在单词、句型、听力之内。这样导致的结果是,学生成为英语答题的"巨人",同时也成为阅读中的"侏儒"。1.高中英语阅读教学中存在的弊端