培养工科安全创新人才的探索与实践

作者：郑欣; 许开立; 徐晓虎

来源：教育现代化, 2019, 6(85): 3-23.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.002

• 工程教育
• 人才培养
• 安全工程
• 实践

安全学科高等教育是安全人才培养的主要渠道之一,为社会和我国经济建设领域培养出了大批从事安全工程专业的高级技术和管理人才,为我国的安全生产做出了巨大的贡献。随着高等教育改革的不断深入,国内外越来越重视工程教育。因此,安全工程教育面临的一大挑战是如何培育满足社会发展需求,具备扎实理论基础,能够解决复杂安全工程问题的新时代安全技术和管理的创新人才。本文以构建创新型国家和社会需求为导向,按照教育部培养拔尖创新工程人才的总体要求,从教学团队建设、教学方式改革、提升学生综合素质几个方面探讨如何培养安全工程专业创新型拔尖人才。力图探索安全工程专业教育培养的有效途径,构建人才教育培养新体系。

• 单位
  土木工程学院