构建班级学习共同体提升小学生进取品格的实践研究

作者：朱晓燕

来源：求知导刊, 2023, (06): 104-106.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.06.034

• 班级学习共同体
• 进取品格

在小学阶段，培养学生进取心，使学生形成良好进取品格非常重要。小学生进取心培养主要从希望、自信、勇气三方面进行。文章探讨通过构建班级学习共同体，以共同愿景提升希望品质，以协同学习提升自信，以追求个人卓越性激发勇气，最终提升小学生进取品格的班级管理实践策略。