基于现代学徒制的人才培养模式创新研究

作者：王彦梅

来源：中国商论, 2018, (24): 184-185.

DOI：10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2018.24.184

• 现代学徒制
• 双轨
• 四段递进
• 六个共同
• 十个对接

随着产业转型升级,职业院校培养的人才满足不了企业需求,为了解决"产需"矛盾,在职业教育中必须引入企业参与。因此,构建现代学徒制人才培养模式势在必行。本文探索"双轨四段六共同十对接"的现代学徒制人才培养模式,推行校企一体化育人模式,实现培养与需求零距离,提高教育教学质量。

• 单位
  浙江农业商贸职业学院