在大学英语教学中如何促进学生创造思维的发展

作者：夏艳

来源：西部素质教育, 2018, 4(19): 80.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201819047

• 大学英语
• 创造思维
• 课堂教学

文章首先介绍了创造思维的定义,其次介绍了在大学英语教学中促进学生创造思维发展的策略,即扭转大学英语的应试教育观念,正确评价有创造力的学生;应用启发式教学,调动学习主动性与积极性;培养学生的发散式思维,培养学生的创造力和想象力。

• 单位
  武汉华夏理工学院