<正>小学科学是小学课程中具有实验性和实践性的一门学科,小学科学能够培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力,对于小学生科学思维能力的发展以及核心素养的培养起着非常重要的作用。但是,目前我国的小学科学教育中对学生核心素养的培养方面还存在着一定的问题,老师对实验活动缺乏策划,对实验活动的教学目的不够明确,造成了小学科学的教学效率低下,影响教学质量。本文就结合小学科学教学实践,谈一谈小学科学实验教学中如何培养学
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