通过调研分析地方化工产业发展对高素质化学工程与工艺专业应用型人才的需求，惠院对化工专业人才培养的目标进行重新定位，重构了产教融合的人才培养模式，具体措施包括构建一体两翼化的课程体系、创建四平台四训练实践教学体系、加强“双师型”教师培养和全员育人，努力提升学生综合素质等。通过上述一系列的改革与实践，人才培养质量得到较大程度的提升，毕业生受到用人单位好评。
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