基于课后延时服务开展的小学课外体育活动不仅能增强学生体质、提升教育效果，还能激发学生热情，培养学生兴趣爱好。然而，个别学校所开展的课后延时服务体育活动存在一些问题，如形式刻板、内容单一等。基于此，提出基于课后延时服务的小学课外体育活动开展路径：坚持趣味导向，丰富活动形式与内容；构建联动机制，促进融合发展；充分利用技术突破时空局限，拓展活动的广度和深度。
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