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摘要
中职教育和高职教育是我国培养应用型技术人才的重要方式,尤其是在工程领域之中,通过中职教育和高职教育,能够培养更多的技术型人才。中职工程教育和高职工程教育作为两个相对独立的教学阶段,二者具有不同的特征,但无论是中职教育还是高职教育,其人才培养目标都是一致的。而就工程类专业而言,中职教育和高职教育在衔接上还存在一定的问题,中高职工程教育的衔接模式直接影响着人才培养的质量,因此必须要对于中高职工程教育的衔接模式引起足够的重视。因此在本文的研究中,主要就中高职工程教育的特征进行了分析,并且在此基础上总结了现有的中高职工程教育衔接模式。
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