班级管理较为繁琐,需要掌握管理的艺术,拥有爱心、细心和责任心,扮演好多元化的角色,有务实和大爱无私的精神,建立良好的班风、学风,才能收到实实在在的成效。本文从班主任角色的扮演出发,探讨了班主任应努力做好的温暖的教育者、心细的"领头雁"、耐心的培养者、知心的引导者、及时的沟通者等角色,以期能尊重学生,关爱学生,变管理者为促进者、引导者,成为学生的良师益友。
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