模糊层次分析在医学高等数学教材评价中应用

作者：罗晓丽

来源：高师理科学刊, 2018, 38(09): 10-14.

• 高等数学
• 模糊层次分析
• 模糊一致判断矩阵
• 模糊综合评判

在高等职业院校,高等数学是一门重要的公共基础课,数学教材的选取至关重要.根据医学专业特点,建立医学高等数学教材的评价指标体系,包括5个一级指标和16个二级指标.为了评价结果的公平、公正、客观和科学性,通过模糊层次分析法和模糊综合评判对其进评价.

• 单位
  菏泽家政职业学院