基于5E教学模式“基因定位”微专题复习教学探索

作者：施茂庆

来源：中学生物学, 2018, 34(02): 12-14.

• 5E教学模式
• 微专题复习
• 生物学教学

应用5E教学模式开展"基因定位"微专题复习,用吸引、探究、解释、迁移、评价5个环节突破传统教学设计的局限,帮助学生形成理性思维,建构完整的知识结构。