基于"互联网+"背景下的跨区域同步课堂建设,可以借助现代信息技术手段解决师资不足、教学资源不足等问题,在均衡教育资源的过程中,实现教师与教师、学生与学生、教师与学生之间的有效互动,最终提升教学质量。在本文中,笔者将以小学语文教学为切入点,立足"互联网+"背景,就跨区域同步课堂的建设特色以及如何实现小学语文跨区域同步课堂的建构进行详细说明。
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