摘要

现阶段,儿童舞蹈创编已经成为学前教育专业学生的必修课程,是学生毕业后从事儿童教育相关工作的重要知识储备基础。学生在系统学习儿童舞蹈创编相关教学内容的同时需扎实掌握舞蹈基本技能,并具备高水平的创编能力,以此来满足儿童教育工作的基本要求。本文重点分析儿童舞蹈的主要特征及有效的创编方式,希望为相关人员提供必要的参考。

  • 单位
    厦门大学嘉庚学院