医学发展的日新月异和新技术的突飞猛进要求医学生必须具备跨文化交际的能力,从而满足与不同文化背景的人们进行有效交流的需要。本文以跨文化外语教学理论为指导,基于大学英语听说教学存在的问题,对如何在大学英语听说教学中培养医学生的跨文化交际能力展开讨论。