以职业本科人才培养模式为核心研究对象，探析了在新工科背景下国内高等教育系统如何有效实现人才培养模式的全面改革，在明晰人才培养模式的发展和改革历程中，基于工作重心和目标转变，对人才培养机制发展及改革现状进行了深度剖析，并深挖其中存在的种种问题和困境，梳理并归纳出一系列基础性的经验和规律，旨在进一步推动我国职业本科人才培养模式的发展。
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