数学作为一门基础性的学科,在新形式的教学过程中一直备受关注,尤其是在高中数学教学阶段,教学内容难度系数较大,需要教师采用创新化的教学手段,进一步加强教学的力度,帮助学生更好地理解课文内容,不断提高学生的学习能力.本文将会从求异思想、合作小组模式、多媒体技术和分层教学等方面展开论述,并提供一定的参考建议.
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