以江苏联合职业技术学院徐州医药分院为例,利用超星网络教学平台及我校的成绩系统对疫情期间教学数据进行整理与分析,归纳与总结高职生在线学习基本情况与效果,并面向在校高职生进行了网络问卷调查,对在线学习力影响因素进行初步探究。
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