当前初中数学课程只简单涵盖计算和应用题解决等方面,基本很少涉及核心素养理念,尤其不同地区学校有不同教学侧重点,忽视培养学生终身适用发展所需的关键能力和必备品格。因而需要初中数学教师结合学生实际情况和课程内容从多方面培养学生核心素养,提高学生学习效率和教师教学质量。对此,本文则从鼓励学生自主学习、把握整体教学内容以及合理设置课堂问题等分析在初中数学学科培养学生核心素养途径,望给予教师提供教学参考。
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