为实现新时代教育方针，培养德智体美劳全面发展的高质量人才，围绕“基因工程”课程融合课程思政的重要性，从专业知识点中挖掘思政元素，以及课程思政融入“基因工程”课程教学的实施过程等方面进行了探索。通过改善教学模式、教学内容、考核评价等措施，更好地进行“基因工程”课程思政的建设，以达到课程思政与专业课程的有机统一。
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