<正>教学预设实际就是教师在授课前所做的教学设计,俗称教案,它是教师对教育理念、教学内容以及教师自身经验的融合。"教学生成",顾名思义也就是"教学成果",它是随着教学改革的深化萌生出来的新兴理念。课堂是否高效往往取决于学生从课堂上是否有所得,是否能激发学生后续学习的自信心。一个成功的课堂需要教师与学生就教学内容进行讨论与互动,如若忽视教学预设,有可
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