医学生创造力培养的调查研究

作者：吴鹏; 祁荣; 郭丽; 沈超男; 张忠

来源：中国教育技术装备, 2022, 1-5.

• 创造力
• 医学生
• 科学实验中心
• 威廉斯创造力倾向量表
• 创新型人才

目的：随着沈阳医学院科学实验平台的开放及科研项目的增加，越来越多的学生参与到科研活动中，主要探讨科学实验中心的利用和培养学生创造力之间的关系。方法：采用威廉斯创造力倾向量表，根据问卷调查结果，从该量表四个维度、总分及可能的影响因素综合分析科学实验平台对培养医学院校学生创造力的影响。结果：与对照组相比，利用科学实验中心进行科研活动的学生的创造力水平明显高于未利用科学实验中心的学生，差别有统计学意义（p ＜0.001）。对于在是否利用科学实验中心的选择上，年龄、专业和是否获得奖学金三个因素对其有显著影响，差别具有统计学意义（p ＜0.001）。同时，在创造力方面，性别和专业分别与创造力总分之间存在差异（p ＜0.05），且男生和女生在创造力总分上存在差异，差别有统计学意义（p ＜0.05）。结论：利用科学实验中心进行科研对培养学生创造力具有重要意义。

• 单位
  公共卫生学院; 基础医学院; 沈阳医学院