随着“大智移云”等信息技术在各行各业的应用，我国进入了数字化转型的新时期。新技术引领新变革，新变革造就新职业，新职业呼唤新技能，新技能助推新教育。作为职业技能人才培养的重要基地，高职院校必须适应新形势、新环境、新常态的要求，重构人才培养目标，创新人才培养模式，只有这样才能满足创新型会计人才的培养需求。
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