小学三年级语文古诗教学的策略与技巧

作者：柏慧

来源：新课程, 2021, (40): 169.

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古诗词在我国各阶段语文教材中占有很大比重。如何能让10岁左右的儿童理解古诗词是教师教学的重点,教师应注重对学生学习技能的引导,只有掌握好鉴赏方法,才能把自己的主体意识融入古诗词鉴赏中去。其实,当学生对鉴赏兴趣浓厚时,就可以进一步提高"师生"在课堂教学中的主辅地位。