绘本带来的“大阅读”——课程游戏化背景下绘本资源在幼儿园中的开发与利用

作者：龚慧叶

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 78.

• 绘本阅读
• 资源
• 开发与利用

越来越多的人意识到绘本资源多元的教育价值以及对儿童成长的重要性,绘本资源成为幼儿园课程游戏化资源中的重要内容。作为教师,我们要更新理念,塑造格局,为幼儿提供"大阅读"的条件,挖掘绘本中可拓展元素,寻找绘本资源利用的最优策略。