以数学建模创新培养中职学生应用能力的策略

作者：陈淑; 苗凤华

来源：现代职业教育, 2018, (02): 220.

• 中职学生
• 数学建模
• 应用能力
• 策略

数学作为中职学生的重要基础课程,对提高学生的专业能力具有重要意义,而数学建模对培养中职学生的数学应用能力具有重要作用。在数学教学中,对运用数学建模培养中职学生的数学应用能力的策略进行了探索。

• 单位
  长春师范大学