美国在线体育课程及其课程指南解析

作者：刘珍; 黄爱峰^*; 王健; 曹烃; 孟平

来源：首都体育学院学报, 2019, 31(03): 243-254.

DOI：10.14036/j.cnki.cn11-4513.2019.03.012

• 在线体育教育
• 美国
• 课程指南
• 启示

美国在线体育课程起步较早,为规范和促进在线体育课程的发展,美国国家运动与体育教育协会(NASPE)制定了《在线体育课程初始指南》。对美国在线体育课程的发展现状进行分析,并对《在线体育课程初始指南》的制定背景、具体内容和特点进行剖析,旨在为互联网+背景下我国学校体育的信息化建设提供参考。建议:我国应以"三通两平台"为依托,推进我国在线体育课程的发展;以教育信息化为契机,运用现代科技激活学校体育;以学生成长为目标,利用信息化手段促进体育学习;以课程质量为核心,凝聚多方主体力量发展在线体育课程。

• 单位
  黄冈师范学院; 华中师范大学