小学阶段的口语发音问题仍是现存课堂教学中令教师们棘手的问题,在追求英语口语教学全覆盖的基础之上,对于口语发音有了更高的标准和要求,基于英语口语训练的重要性,当前阶段存在的主要问题受到汉语拼音、地区方言,以及教师自身的发音不标准的影响,问题形态下除了需要加强对于基础口语发音知识的掌握,还应合理设计教学课程,完善教学模式、丰富肢体教学方法,提高学生学习兴趣、运用现代化教学手段,增强学生自主学习能力、提升教师发音素质,重视教师示范作用来提升发音教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
