微信平台结合病例教学在超声专业住院医师规范化培训中的应用

作者：付鹏; 张爱京; 杨娃; 陈文^*; 江凌; 孙彦

来源：中华医学教育探索杂志, 2019, (02): 181-185.

• 超声
• 住院医师规范化培训
• 微信
• 病例教学

超声专业的住院医师规范化培训既需要重视理论教学,更讲究"看图说话",即以大量的超声病例为基础,训练住院医师从超声图像中寻找、发现并判别病变,从而形成敏锐的识别诊断能力。本研究利用即时通信工具微信建立虚拟学习平台,通过该平台实施病例教学,可以避免时间和场地的限制,使得师生之间交流更快捷。根据问卷调查,住院医师普遍认为该培训模式可有效提高学习效率、提升专业能力,希望在传统教学基础上加入该培训模式。住院医师的病例分析结果显示,培训过程中住院医师的诊断准确率逐步提升。微信平台结合病例教学可以为超声专业住院医师规范化培训提供新的思路和方法。

• 单位
  北京大学第三医院; 北京京煤集团总医院