中小学大课间活动可持续开展的研究

作者：万新闻

来源：品位·经典, 2019, (05): 107-111.

• 大课间活动
• 课程
• 结合
• 创新
• 可持续发展

本文通过对长沙市22所中小学大课间活动的调查与研究分析,把大课间活动当成中小学一门课程来落实,与体育教学、校园体育比赛活动相结合,"不拘一格"地进行大课间活动的创新,鼓动全校教师一起参与,可以促进大课间活动可持续性开展。因此,认真分析中小学大课间活动开展存在的问题及原因,提出相应的对策与建议,对解决目前中小学大课间活动存在的问题,促进活动可持续开展具有深远的意义。