摘要

<正>现阶段,新课程改革理念在我国中小学教育中全面落实,在实际落实应用的过程中发挥了较为理想的效果,新课程改革重点强调了对小学生学科核心素养培养的重要性。对于小学美术课程来说,在进行校本课程开发的过程中,应该抓住美术课程独特的人文价值,从而保证小学美术课程开发与现阶段小学生实际接受能力相符合,这样更加有助于小学生个性化发展。基于此,本文尝试对核心素养理念下小学美术校本课程开发进行了探索。