数学文化融入高职数学教学的实践探索

作者：马树燕

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(22): 142-143.

• 高职数学
• 数学文化
• 融入

以培养高素质技能型人才为培养目标的高职教育背景下,高职数学教学迫切需要数学文化的融入。本文阐述了数学文化的含义,分析了数学文化融入高职数学教学的重要性,并对高职数学教学中数学文化融入的前提、办法做出实践探索。

• 单位
  昆山登云科技职业学院