多媒体在初中道德与法治教学中运用

作者：张桂金

来源：考试周刊, 2018, (47): 123.

• 初中教学
• 道德与法治
• 教学实践

中学阶段是培养学生良好的道德教育的重要时期,也是创建和谐社会的未来需求,知法守法是社会和谐的重要保障。如何提升教学手段是摆在教师面前的一个重要课题,现代化教学已经离不开多媒体,信息技术能够给道德与法治课程教学注入新的教学元素。本文分析了道德与法治教学的重要意义和现存问题,如何采用新媒体让学生突破难点,抓住重点,并培养学生良好的学习兴趣。