VBSE是一款开放、全仿真、跨专业的综合实践教学平台,通过课程单项实训、课程综合实训、专业综合实训,承担着连接学生和企业的桥梁使命,是破解地方高校人才结构失衡的一种有效方式。文章借鉴CIPP理论从实践教学理念、实践教学投入、实践教学过程和实践教学成果四个方面构建了评价指标体系,借助专家打分对指标权重进行确定,了解各指标的重要性程度排序,并通过模糊综合评价法以某地方高校为例进行评价,以期对基于VBSE的跨专业综合实践教学质量评价研究提供相关参考。
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