<正>"老师,老师,我才不要跟男生一组呢,我喜欢和我们女生分在同一个小组""由于第四小组的小明同学出现犯规,老师要取消他们小组第一名的成绩""老师,这个动作太难了,我一个人学不会,能不能帮帮我?"笔者作为一名一线体育教师,再次咀嚼以上这些来自课堂中师生的真语言、真事例,认为其反映并体现了:1.不愿合作;2.破坏合作;3.如何合作?基于以上三个现象笔者时常问自己,该如何
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