中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建

作者：梁美凤; 曾小玲

来源：福建教育学院学报, 2017, 18(02): 1-4+128.

• 中小学
• 社会主义核心价值观教育
• 组织管理机制
• 教育教学机制

中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建,一方面要建设完善的组织管理机制,包括方案形成机制、执行落实机制、评估检查机制与反馈处理机制;另一方面要形成成熟的教育教学机制,具体有内容的整合与更新机制、渠道的维护与拓展机制、方法的创新与突破机制、教师的学习与研究机制。

• 单位
  福建教育学院