运用课堂观察量表提高小学英语听评课的有效性策略分析

作者：陈艺君

来源：考试周刊, 2020, (90): 101-102.

• 听评课
• 小学英语
• 课堂观察量表
• 有效性

听评课即听课评课,是一种对课堂进行仔细观察的活动。听评课的开展能够帮助教师更加充分地了解及认识课堂,是帮助教师快速成长的重要途径。然而,传统的听评课因具有目标性不强、准备不足、易受自身主观因素的影响等不足之处而影响了其开展效果。文章将课堂观察量化表应用于小学英语听评课中,并就其应用情况进行了分析,以期能够进一步提升听评课效果,更加全面地评价小学英语课堂状况,促使教学效果得到进一步提升。