论“三联三建三创”机制对高校思政教育“供给侧改革”的推进

作者：文敏

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(23): 13-21.

• “三联三建三创”
• 思政教育
• 供给侧改革

如今,大多数大学思想政治工作者缺乏正确的"供给侧"思维,一味迎合作为需求侧的学生,生产了大量同质化、低端化且脱离实际的教育"产品",忽略了供应方必须具备的主导力量和影响力。为推进高校思政教育实现"供给侧改革",逐步探索出了一个"三联三建三创"机制:联网络平台,建优质产品,创精品项目;联大学精神,建党团队伍,创人文环境;联"双一流"建设,建多元模式,创科学制度。

• 单位
  湖南师范大学