如何在小学班级道德教育中融入慈孝文化

作者：伊淑凤

来源：新课程教学(电子版), 2019, (07): 51.

• 小学班级
• 德育教育
• 慈孝文化

慈,是一种包容的心态,人与人之间也只有真正做到相互包容才能够实现和谐相处。"慈"作为一种大爱,在小学教育中的实际渗透应真正做到润物细无声,潜移默化地影响着学生。而"孝"体现的则是对生命的尊重,要真正懂得珍惜、善待自己与身边的人,同时还要加强沟通与理解。因此,在道德教育中,教师应充分认识与把握教育和慈孝间的密切联系。