高校思想政治教育理论课、思想政治教育类书籍以及时政新闻是高校意识形态传播的主要路径,本文以广东某高校为例,借助个人访谈和问卷调查的形式,从该校大学生思政类书籍阅读情况和对时政的关注度两个主要维度进行调查,并结合思政课堂现状,对如何加强意识形态传播效果提出了新的具体实施途径。笔者认为,实施思政课堂微课模式、建立和完善思政类书籍学分讲座制度、创办时政辩论赛以及完善学校官微的管理工作是较为可行的新途径。
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