如何正确对待班级中的非正式群体

作者：邵林芳

来源：内蒙古教育, 2021, (15): 32-34.

• 小学班级
• 非正式群体
• 对待策略

如何正确对待班级中的非正式群体,促进班级工作正常运行,培养学生良好的品质,是小学班级管理工作中的重要课题。本文就小学班级中非正式群体的特点进行了简要分析,进而提出如何对待非正式群体的相关策略。