层级训练 缘文生成——“文学阅读与创意表达”例说

作者：张为勤

来源：中学语文·教师版, 2023, (27): 68-69.

• 文学阅读
• 创意表达
• 实施策略
• 层级训练
• 缘文生成

以统编高中语文必修上册《故都的秋》为例，探讨“文学阅读与写作”任务群教学中实施“文学阅读与创意表达”的教学策略，基础层级要结合文本意象创意表达，发展层级要结合文本表现手法创意表达，提升层级要结合文本意境创意表达。这种层级训练，都是缘文生成，切实有效。