小学数学试题融入跨学科知识命制探析

作者：马丽珍

来源：广西教育, 2020, (29): 141-142.

• 小学数学
• 跨学科
• 试题编制

本文论述将跨学科知识融入小学数学试题命制的尝试,认为数学学业水平检测要与时俱进,试题命制形式要多样化、取材要多元化,建议在试题中适当融入跨学科元素,将数学知识与各学科中可利用的资源结合起来编制试题,以增强习题的趣味性,拓宽学生的知识面,提升学生的数学综合素养。