<正>担负着"传道授业解惑"重任的教师,主导着教育的实施。科学的教师业绩衡量机制,可以在无形中对被衡量主体有很好的激励作用,多一把衡量教师的尺子,便是多了一泓滋养教育芳园的清泉。一、追溯以往,思忖教师衡量机制不足1.评价与素质教育初衷相违尽管素质教育如雨后春笋,茁壮在我国教育的土壤上,但是对教师评价更多运用的却是等级划分及"鉴定"形式,实则为带有很浓厚"奖惩"色彩的
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